【引語】在人生的岔路口,有人選擇向前,有人選擇轉(zhuǎn)身,復(fù)讀,就是這樣一個(gè)充滿爭議卻又無比堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身,它并非失敗的烙印,而是一場與時(shí)間和期望的鄭重對話,以下是2025年廣安市廣安區(qū)景山學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年廣安市廣安區(qū)景山學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2025年四川省仍然允許高考復(fù)讀,但是根據(jù)四川省教育廳規(guī)定,禁止公辦高中舉辦復(fù)讀班或招收復(fù)讀生插班(依據(jù)教育部“嚴(yán)禁公辦資源用于復(fù)讀”的要求)。考生如果想要復(fù)讀可以選擇民辦學(xué)校、專業(yè)的復(fù)讀機(jī)構(gòu)、購買線上復(fù)讀課程以及自學(xué)以社會考生的身份報(bào)名參加高考。
★★★廣安市廣安區(qū)景山學(xué)校2025年可招收復(fù)讀生,小編了解到,大部分民辦學(xué)校都會招收部分復(fù)讀生,招收名額不多,不同學(xué)校招生要求,招生分?jǐn)?shù)、學(xué)校學(xué)費(fèi)也是不一樣的,考生如果想要了解更多詳細(xì)的復(fù)讀招生情況可以聯(lián)系我們,特別是成都和綿陽這兩個(gè)地區(qū)招收復(fù)讀生的學(xué)校,家長和考生可以重點(diǎn)了解,有任何復(fù)讀相關(guān)問題都可以向我們咨詢,大家可以給我們留言或電話聯(lián)系,我們將為您提供全川尤其是綿陽和成都地區(qū)可以招收高三復(fù)讀生學(xué)校的相關(guān)信息,以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊留言】其他學(xué)校高三招收復(fù)讀生的信息。
二、2026年四川復(fù)讀行動建議
評估自身情況:是否真的適合復(fù)讀?
選擇復(fù)讀方式:民辦學(xué)校/機(jī)構(gòu)/自學(xué)?
制定提分計(jì)劃:重點(diǎn)突破弱勢科目。
關(guān)注政策變化:2026年四川高考是否有新調(diào)整?
如果仍有疑問(如具體選科建議、復(fù)讀學(xué)校推薦),可以聯(lián)系小編,告訴我你的 當(dāng)前分?jǐn)?shù)、選科、目標(biāo)院校,我會幫你更精準(zhǔn)分析!
三、2026年四川新高考復(fù)讀關(guān)鍵變化
科目類型 | 科目 | 說明 |
---|---|---|
統(tǒng)考科目(必考) | 語文、數(shù)學(xué)、外語(含聽力) | 使用全國卷,外語可選英語、日語等 |
首選科目(2選1) | 物理 或 歷史 | 按原始分計(jì)入總分 |
再選科目(4選2) | 化學(xué)、生物、政治、地理 | 按等級賦分計(jì)入總分 |
數(shù)據(jù)收集: 整理首次高考各科分?jǐn)?shù)、排名、目標(biāo)院校專業(yè)選科要求、歷年錄取位次。
深度自我剖析: 完成第一部分“深度復(fù)盤”的所有內(nèi)容,最好書面列出。
初步篩選: 根據(jù)“止損”原則,排除絕對短板科目(或確認(rèn)必須保留但需重點(diǎn)攻克)。根據(jù)目標(biāo)專業(yè)要求,鎖定必選科目。
潛力評估: 在剩余可選科目中,評估每科的提分空間(結(jié)合基礎(chǔ)、錯(cuò)題、方法改進(jìn)可能性、時(shí)間投入)。
組合模擬: 列出幾種可能的組合方案(滿足專業(yè)要求+提分潛力大)。
量化預(yù)測: 對每種組合,預(yù)估各科能達(dá)到的分?jǐn)?shù)(保守/中性/樂觀),計(jì)算總分,并與目標(biāo)分對比。
咨詢與驗(yàn)證: 與復(fù)讀學(xué)校的資深老師、班主任、升學(xué)指導(dǎo)老師溝通,聽取他們的專業(yè)意見(基于你的數(shù)據(jù)和情況)。與家長理性討論。
最終決策: 綜合所有信息,選擇最有可能實(shí)現(xiàn)總分最大化、同時(shí)滿足核心專業(yè)要求的組合。
新高考改革帶來的志愿填報(bào)變化是顛覆性的,核心是從“選學(xué)?!鞭D(zhuǎn)向“選專業(yè)+學(xué)?!?,規(guī)則更復(fù)雜、選擇更自主、風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存。去年能報(bào)的專業(yè),今年可能因選科要求調(diào)整(如“僅物理”→“物理+化學(xué)”)而無法填報(bào)!必須重新核對所有目標(biāo)專業(yè)。新高考賦分制下,分?jǐn)?shù)絕對值可能上漲,位次(排名)才是金標(biāo)準(zhǔn)!對比去年位次而非分?jǐn)?shù)。復(fù)讀目標(biāo)應(yīng)更清晰,避免再次填報(bào)“假大空”專業(yè)。先選擇:與自身能力/興趣匹配的專業(yè);選科組合覆蓋的優(yōu)勢專業(yè);就業(yè)前景明朗或?qū)W科實(shí)力強(qiáng)的院校專業(yè)。
四、廣安市廣安區(qū)景山學(xué)校近期活動
AI賦能教育,讓景山以更高的標(biāo)準(zhǔn)上規(guī)劃未來 --暑期教師培訓(xùn)
為提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與信息化教學(xué)能力,廣安景山學(xué)校于7月12日組織開展了暑期教師培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)以“人工智能與學(xué)科教育深度融合”為主題,通過專家講座、團(tuán)建拓展、教學(xué)展示等環(huán)節(jié),助力教師掌握前沿技術(shù),激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新活力。在“中小學(xué)學(xué)科教育中人工智能的融合策略”專題講座中,邀請到成都師范學(xué)院教師教育學(xué)院院長周鑫燚教授結(jié)合國內(nèi)典型案例,深入剖析了AI技術(shù)在教學(xué)場景中的應(yīng)用路徑。講座圍繞人工智能在教學(xué)和研究中的應(yīng)用方法和策略的核心議題展開,為教師提供了可落地的實(shí)踐方案。通過大量生動的案例與實(shí)操演示,讓教師們直觀感受到人工智能為教學(xué)帶來的便捷與高效,拓寬了教學(xué)創(chuàng)新的思路。
教師們認(rèn)真聆聽,積極記錄,周教授以他深厚的專業(yè)功底用3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,解決了景山教師在人工智能應(yīng)用上的很多認(rèn)知上的問題,周教授的人工智能“助手”論、AI“雙師論”等給我們耳目一新的感覺,老師們獲益頗多。12日下午,為了增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力,培訓(xùn)期間還特別安排了教職工團(tuán)建活動。在戶外拓展訓(xùn)練中,分組參與了各種富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,如團(tuán)隊(duì)接力等。在團(tuán)隊(duì)接力項(xiàng)目中,老師們密切配合,為了共同的目標(biāo)全力以赴,充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。通過這些活動,教師們不僅放松了身心,還增進(jìn)了彼此之間的了解與信任,為今后在教學(xué)工作中的合作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,下午4點(diǎn)舉辦了“教師AI賦能教學(xué)展示會”。
隨機(jī)抽選參訓(xùn)教師,現(xiàn)場演示了AI工具支持的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)。多位教師上臺展示了自己將 AI 技術(shù)融入日常教學(xué)的成果。老師們分別展示了利用 AI 智能體輔助文理各科教學(xué)的案例,通過“智能體”與學(xué)生的互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生深入思考。最后,集團(tuán)董事長尹珩力在閉幕致辭中提到:“教育數(shù)字化是未來趨勢,希望全體教師以此次培訓(xùn)為起點(diǎn),將AI技術(shù)轉(zhuǎn)化為提升教學(xué)質(zhì)量的新引擎?!北敬闻嘤?xùn)不僅為教師提供了專業(yè)成長的平臺,更為學(xué)校推進(jìn)智慧教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來,學(xué)校將持續(xù)深化教師培訓(xùn)體系,推動技術(shù)與教育的雙向賦能,為培養(yǎng)新時(shí)代人才注入強(qiáng)勁動力!隨后,在集團(tuán)副理事長尹繼強(qiáng)宣讀本次展示會獲獎(jiǎng)教師名單并組織頒獎(jiǎng)。
小編提示:以上是2025年廣安市廣安區(qū)景山學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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本章整理了2025年廣安市廣安區(qū)景山學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
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